«Гусаковка орта мектебi» КММ
Ресми интернет-ресурс

18 ақпанда бастауыш сынып мұғалімі Р. и. Толмачева 3-сыныпта " Жер қалай айналады?»

18 ақпанда бастауыш сынып мұғалімі Р. и. Толмачева 3-сыныпта " Жер қалай айналады?». Сабақ "лаборатория-планетарий" жұмысы түрінде салынған, онда оқушылар зерттеушілер рөлін атқарады. Мұғалім білімді өзектендіру және топтағы рөлдерді бөлу үшін "Кофе-брейк" стратегиясын қолданды-зертханашы, сарапшы, ғылыми қызметкер. Рита Иосифовна әр оқушының үлгерімін бақылау үшін "ғарыштық бағалау парақтарын"қолданды. Сабақ барысында оқушылар Жердің айналуы туралы гипотезалар жасап, оларды эксперименталды түрде дәлелдеп, жоққа шығарды.Возможно, это изображение учеба и детская игрушкаВозможно, это изображение один или несколько человек, люди учатся и текстВозможно, это изображение учеба, карта и текстВозможно, это изображение учеба, карта и текстВозможно, это изображение ребенок, учеба и текстВозможно, это изображение учеба, детская игрушка и текстВозможно, это изображение один или несколько человек, косы, люди учатся, детская игрушка и текстВозможно, это изображение ‎текст "‎КОСМИЧЕСКИЙ ОЦЕНОЧНый лист По естествознанию Миссия: Имя космонавта: Eclue Есешликты Лик Дата старта: Девиз: «<K знаниям N은 через звёзды!" Звезда <Кофе-брейк» брейк» «Кофе- Космическое задание 8 «<Исспедовательское задание" Звезда2 Звездаз 1 2 3 4 5 女 女文 <Иидипнпуальнае работавкар рабога гБкарточке" "Творческое заданис" "Космический иТоГ" Мой звёздный результат: 13-15 звёзд- СУпЕРКОСМОНАВт! عل 10- 12 звЁзд- ОТЛИЧНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕль! 7-9 звёзд- ЮНый УЧЁНЫЙ! 5-6 зВёзд НАЧИНАЮЩИЙ АСТРОНАВТ!‎"‎

Записаться на прием